Pósteres Presentados
Jueves 27 de agosto, 4:00 – 5:00 p.m.
PÓSTER 11: Recursos educativos abiertos en el desarrollo del pensamiento matemático
Autores:
Katherine Salazar, Angie Acosta, Ever Mendoza, Ángel Fonseca y Luis Borjas.
PÓSTER 9: Estructuras algebraicas en música floklórica hondureña
Autores:
Cecilia Barahona, Lindy Andino, Rosangelica Hernández, Wendy Turcios y Franklin Ramos.
PÓSTER 17: Aula de matemática inclusiva en función de personas con discapacidad sensorial
Autores:
Samantha Salgado, Jorge Alvarenga, Janny Barahona, Hesser Salgado, Gabriel Germán y Mario Carias.
PÓSTER 12: Análisis de tareas propuestas para la enseñanza de razones, proporciones y porcentaje en el libro oficial de matemáticas de séptimo grado
Autores:
Lorena Caballero, María Orellana, Ángel Fonseca y Antony Amador.
PÓSTER 1: Concepciones erróneas en la traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico
Autores:
Cindy Menjivar, Duwlas López, Carlos Monroy, Cindy Enrriquez y Grisselda Espinoza.
PÓSTER 2: Visualizar el concepto de proporción en los estudiantes que cursan Álgebra I de la UPNFM en el Centro Regional de Santa Rosa de Copán
Autores:
Cinthia Jiménez, Pricila Aguilar, Heyli López y René Castellón.
PÓSTER 3: Estrategias utilizadas por estudiantes de tercer, sexto y noveno grado para resolver problemas matemáticos
Autores:
Abraham Enamorado, Nidia Contreras, Jesús Pinto, Aníbal Contreras y Lidny Murcia.
PÓSTER 4: Dificultades y estrategias en la construcción de figuras como medio para solucionar problemas matemáticos
Autores:
Glenda Díaz, Jensy Zaldívar, José Burgos y Kevin Campos.
PÓSTER 5: Representaciones semióticas sobre el concepto de fracción
Autores:
Dunia Hernández, Mariela Chinchilla, Melvin Portillo y Nancy Cartagena.
PÓSTER 6: Demanda cognitiva en las actividades de las ecuaciones lineales del libro de texto de séptimo grado en Honduras
Autores:
Kenia Flores, José Acosta y Leonel Ramos.
PÓSTER 7: Turing y el formalismo de la matemática
Autores:
Marco Caballero y Sayda Palma.
PÓSTER 8: Arduino y Matlab en la enseñanza de la matemática
Autores:
Evelyn Ávila, Margie Meza y Marvin Montoya.
PÓSTER 10: Tipos de tareas matemáticas para la enseñanza de números positivos y negativos en séptimo grado
Autores:
Boris Méndez, Estefania Peña, Jairo Sorto y José Soriano.
PÓSTER 13: Uso de instrumentos de construcción y medición en el aprendizaje de conceptos básicos en geometría
Autores:
Carlos Valladares, Fredis Mayorga, Génesis Salgado, José Fortín y Rudy Cortés.
PÓSTER 14: Comparación de tareas matemáticas en los libros de texto de séptimo grado oficial de Honduras y Santillana en la unidad de variables y expresiones
Autores:
Blanca Espino, Arnold Chávez y Victor Vijil.
PÓSTER 15: Estudio de la función lineal desde una perspectiva variacional
Autora:
Glenda Sabina Espinal Sauceda.
PÓSTER 16: La papiroflexia, una alternativa para el desarrollo de las habilidades de pensamiento geométrico
Autora:
Pamela Lilieth Ulloa Medina.
El concurso de póster pretende mostrar las experiencias de clase, proyectos académicos, resultados de investigaciones, o avances de investigación que desarrollan profesores en servicio o en formación.
La presentación de pósteres en congresos resulta muy eficaz para transmitir información; es un medio mixto que combina la comunicación impresa, con la posibilidad de diálogo de autor. Los pósteres pueden presentarse en las categorías de: investigaciones, experiencias de clase, reflexiones teóricas, experiencias de grupos de trabajos y experiencias institucionales.
Han de predominar las figuras y las tablas. Algunos autores sugieren que al menos el 50% del póster debe destinarse a representaciones gráficas.
Los diversos apartados deben separarse mediante espacios en blanco, cuidando especialmente tanto que no haya demasiados blancos como que el contenido no esté demasiado recargado.
Podrán participar solamente las personas que estén inscritas en el IX COME 2020. Pueden participar tanto hondureños como extranjeros.
Para participar, deberá enviar su propuesta al correo calvarado@upnfm.edu.hn. La propuesta se evaluará y los organizadores del concurso se comunicarán con usted si su propuesta es aceptada. Solo se aceptarán propuestas
enviadas desde el 13 de julio hasta el 5 de agosto.Si la propuesta de un participante es aceptada, este deberá elaborar un video/audio en formato mov, avi o mp4 con una duración no mayor de 5 minutos, en donde explicará su poster. La fecha máxima de recepción del video/audio es el 20 de agosto.
No se aceptarán posters que no sean propiedad del autor o que hayan sido realizados por otras personas.
Al postular los posters con sus audios/videos al concurso, el o los autores garantizan y manifiestan que es poseedor de los derechos de autor de este y concede al Departamento de Ciencias Matemáticas de la UPNFM los derechos correspondientes para utilizarlos en futuras publicaciones y exposiciones, donde siempre se citará el nombre del autor y la procedencia del material en cuestión.
No se aceptarán pósteres que hayan participado en otros concursos o que hayan sido publicados, exhibidos o premiados con anterioridad.
Los participantes que incumplan cualquiera de los requisitos señalados en la presente convocatoria serán descalificados.
La selección de los pósteres ganadores dependerá del jurado (70%) y el público en redes sociales (30%).
Se premiarán al primer y segundo lugar por categoría, siendo los premios 1500 y 1000 lempiras para el primer y segundo lugar, respectivamente. Si no hubiese la cantidad de participantes suficientes por categoría, los organizadores del concurso de pósteres determinarán una nueva distribución de premios. En el caso de que un participante extranjero sea premiado, este debe proporcionar la información necesaria para realizarle una transferencia bancaria, lo cual será manejado entre el participante ganador y la comisión organizadora del concurso de pósteres.
Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será analizada y resuelta por las Comisiones Organizadoras de COME-2020.
Se elegirá un jurado calificador para determinar el primero, segundo y tercer lugar de cada categoría, además se establecerán criterios de evaluación de los pósteres.
Los asistentes al congreso también podrán influir en la elección de los ganadores, puesto que se contarán todas las reacciones en las redes sociales, así como el número de veces que se comparta la presentación del poster de cada participante; esto tendrá un peso del 30% de la calificación y el restante 70% será la nota del jurado.
1. Encabezado
Debe ser interesante para llamar la atención de los participantes del congreso y representar el contenido que se va a desarrollar. En esta sección del póster debe agregarse:
- Título
- Autores
- Centro de trabajo de los autores o espacio pedagógico de pregrado que representan.
2. Introducción:
No debe superar las 200 palabras. La introducción debe dejarle al lector el deseo de conocer más acerca del trabajo presentado en el cartel; centrarse en la justificación y los objetivos del trabajo.
3. Metodología
Procedimientos y recursos empleados en el desarrollo del trabajo.
4. Resultados Obtenidos
Esta sección depende del tipo de póster que va a presentar el autor. Si es una investigación se presentan los resultados de la fase experimental. En este apartado juegan un papel fundamental las figuras, las tablas y gráficas que permiten la representación de resultados.
5) Conclusiones
En toda experiencia educativa, reflexión teórica, investigación y trabajos colaborativos se llegan a conclusiones que son esenciales en la presentación del póster. Es la esencia del trabajo que se presenta.
6) Referencias Bibliográficas
Escribir la bibliografía utilizada en el trabajo en normas APA. Guardiola (2002) menciona las siguientes sugerencias para la elaboración de Pósteres:
- No deben utilizarse solamente letras en mayúscula.
- Utilizar tipos de letra “sencillos”, por ejemplo, Arial o Helvética, y no más de dos tipos distintos en todo el póster.
1) Título
Tiene que poder leerse bien desde lejos (desde 1,5 m a 2 m de distancia). Una vez “preparado”, hay que comprobar que realmente se ve bien.
Sugerencias:
- En negrita
- Tamaño: al menos 36 puntos.
- Que guarde proporción con el resto del póster
2) Autores, filiación y encabezamientos de los apartados
Utilizar tamaño menor que el título.
Sugerencias:
- En negrita
- Tamaño: 30 puntos (o más)
3) Encabezamientos de niveles inferiores de los apartados
Utilizar tamaño menor que los de los apartados. Sugerencias:
- En negrita, Tamaño: 24 puntos (o más)
4) Texto
Sugerencias:
- No utilizar negrita
- Tamaño: 20 puntos (o más)
Coordinadores del Concurso:
- César Alvarado
- Danny Guerrero
- José Arrazola
- Manuel Cardona
- Melvin Cruz Amaya
Ponte en contacto con ellos al correo:
calvarado@upnfm.edu.hn
¡TE ESPERAMOS!
